(资料图)

天津和平区：探索跨学科主题学习，展现教育改革创新成果

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）1个跨学科学习的主题、6个年级场馆的课题、36个巷子的子课题，教师全员参与、百余位各方导师倾情投入、3000余名师生共同探究……6月3日，天津市和平区岳阳道小学召开“美丽天津∙我的家 大馆小巷 津彩无限”跨学科主题学习活动成果汇报。天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳，和平区人民政府副区长沙红出席。

据了解，为促进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的落地实施，推进基于核心素养发展的“跨学科融合主题学习”课堂模式，和平区岳阳道小学精心设计贯穿整个学期的跨学科主题学习活动。此次成果汇报活动打破学科与学科、课程与实践、学习与生活、学校与社会的围墙，通过六大场馆36条巷子把学校与社区、与自己的家乡、与天津的精彩紧紧联系在一起，为基础教育改革怎样落实2022年版课程标准、课程方案提供了生动样板。

汇报展示中，该校六个年级结合不同学段学生的认知水平和年龄特点，分别聚焦“天津民俗、天津名人、天津交通、天津建筑、天津美食、天津百戏”6大领域，各班在年级项目主题下进一步细化36个不同的小专项，全面展示全学科、全学段、全员性跨学科主题学习活动成果。该校相关负责同志作了题为《聚焦跨界融合 提升育人质量》的主旨发言，介绍了探索跨学科主题学习活动的历程。课程中心教师代表汇报了课程中心这支先行团队，在跨学科学习主题探索之路上的深耕细作、研讨探究、引领辐射。科研中心基于跨学科的新理念，从教学中的实际问题出发，带来了一场小课题的头脑风暴。

天津市教育两委、天津教科院相关处室和部门有关负责同志，和平区教育局、区教师发展中心、区少年宫、区文化宫等相关负责同志，和平岳阳教育集团以及共建学校等干部教师代表等参加活动。

作者：徐德明

关键词：