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中国教育报-中国教育新闻网天津3月16日讯（记者 徐德明）为深入落实天津课后服务“重实效、提质量”专项行动，3月15日、16日，天津连续两天以区域教育发展共同体的方式启动2023年度全市义务教育阶段学校课后服务互比互看系列活动。活动旨在深化落实“双减”政策要求，落实立德树人根本任务，聚焦课后服务提质增效，通过区域性互比互看，比学赶帮，形成“百舸争流”的生动局面，聚力打造高质量课后服务体系。

据了解，根据《天津市2023年春季学期义务教育阶段学校课后服务互比互看活动方案》相关要求，自今年3月至6月，按照行政区域分布情况，结合区域教育发展共同体，将全市16个区划分为5个区域，开展区域性课后服务互比互看活动。本次活动将持续开展一个学期，最终实现所有区都要作为承办区展示本区学校优质课后服务活动。

会议要求，各区、各中小学校要坚持“一个中心”，明确课后服务方向，始终站稳人民立场，充分发挥学校育人主阵地作用，真正把好事做好、实事办实。要锚定“两个全覆盖”，实现义务教育学校和有需求的学生课后服务“全覆盖”。要拓展“三条渠道”，丰富课后服务内容形式。聚焦认知特征，立足学生身心发展和学习规律，采取学生必选与自选相结合的方式，完善优化课程化的课后服务体系；增加实践体验，提升综合能力，开展涵盖体验教育、科技教育、劳动实践等方面的社团活动，将课后服务变成“五育”并举的演练场；引入社会资源，培育特色服务，开展“文艺家进校园”“科普资源进校园”等活动，丰富学生课后服务内容。同时，要健全学校安全机制、考核评价机制、激励保障机制和意见反馈机制等“四项机制”，注重总结、借鉴、推广可复制的经验，聚力课后服务长效惠民。

天津市教委有关负责同志表示，互比互看系列活动重在交流、重在长效、重在常态。通过实地观摩学校开展课后服务情况，交流借鉴，推广经验，促进各区、各学校课后服务提质增效。下一步，我们要持续强化学校教育主阵地作用，努力构建“课上+课后”相互衔接、有效拓展的教育良好生态。

作者：徐德明

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